危机给我们带来了什么教训？对大学有影

tajniyafarin222

今天我们问自己，这场响吗？ 那么，那些知而不行的人，不知道光靠学习已经不够了。我们的大学生被期望成为他们那个时代的巅峰之人，而老师则被期望促进这种个人成长。他们应该了解这些技术，并在必要时迅速将其付诸实践。他们应该分享他们的知识。慷慨、节制、力量和正义是值得期待的。预计将呼吁采取行动。培育和改革。 危机教会了我们很多东西，但我们也学到了一些东西。每个组织都有自己的行动方针，并使用它认为最合适的技术来实现其设定的目标，但目前其所有理事机构都面临两个问题：可持续性和数字化转型。

数字化转型不容易定义，当然也不容易解决，因为它是一个影响难以观察和测量的元素的理论概念，而且它是一个如此抽象的概念，你永远不知道什么时候会到达终点。它总会来的。另一方面，一般来说，组织很复杂，需 法国手机号码清单 要遵守许多流程和标准，这总是使任何变革变得困难。 其中统一了两个概念：转型，即变革，和数字化，即技术。但这不是技术的改变，它不是使用新技术（人工智能、机器学习、区块链、大数据等）来做我们一直在做的同样的事情。它的意义在于利用现有技术改变做事的方式。



所以，在数字化转型的过程中，技术并不是产生变化的要素，像以前的范式一样，根本的是流程的改变，让它们变得更加敏捷和安全，依靠技术，这一定是一个手段，非常重要，是的，但永远不会结束。 我认为非常准确的数字化转型定义是：“允许组织利用技术为与之相关的人员和组织创造差异化价值的一系列变革”（Sergio Jiménez） ）。 我们举一个大家都知道的简单例子。数字化转型并不意味着银行出纳员拥有非凡的数字工具，因此当我们去分行进行转账时，他会立即进行转账并向我们提供相应的纸质收据（传统系统），它包括客户能够通过计算机或手机从您的家中或距离您的分行数千公里的地方进行转账，并且您几乎可以立即在用于与银行互动的任何数字渠道中获得相同的证明。